«Поколение «Наруто» оказалось самым устойчивым к стрессу»
Как сказки влияют на сознание детей?
Я выросла на советских мультфильмах. Они были частью моего детства – добрые, понятные, уютные. И до сих пор, если честно, я смотрю их с удовольствием и ностальгией. Нам кажется, что именно они формировали в нас эмпатию, правильные ценности и представления о добре и зле.
Но у меня растёт дочь-подросток. И для неё все эти «золотые» советские мультфильмы – скука. Она не хочет их пересматривать. Зато с увлечением смотрит аниме, читает мангу, знает имена персонажей, режиссёров, обсуждает сюжеты с друзьями. Поначалу я, как и многие родители, отнеслась к этому настороженно. Казалось: ну что полезного может быть в этих странных рисованных мирах?
Со временем я решила не отмахиваться, а попробовать понять.
Что такое аниме глазами родителя?
Старшее поколение чаще всего вообще не воспринимает аниме. А вот родители моего возраста, те, кто действительно разговаривает со своими детьми, нередко смотрят аниме вместе с ними. Или, по крайней мере, внимательно слушают пересказы серий, героев и сюжетов.
Аниме оказалось не просто «мультиками». Это целый культурный пласт, философия, отражение японского мировоззрения, превращённого в анимационное искусство. Имя Хаяо Миядзаки я знала и раньше, но только сейчас по-настоящему поняла, почему его считают культовой фигурой мирового анимационного искусства XX–XXI веков. Его фильмы «Мой сосед Тоторо», «Принцесса Мононоке», «Унесённые призраками», «Ходячий замок», «Мальчик и птица» – невероятно человечные, глубокие и эмоциональные.
Почему аниме так притягивает подростков?
Наблюдая за дочерью, я начала понимать, чем именно аниме её цепляет. Во-первых, разнообразием. Здесь есть всё: от лёгкого юмора до сложных, почти философских драм. Во-вторых, глубиной сюжетов и персонажей. Герои не плоские, не «хорошие» или «плохие» по умолчанию. Они сомневаются, ошибаются, страдают, злятся, растут – они как живые люди.
В аниме много разговоров о взрослении, любви, утрате, одиночестве, боли, поиске смысла, финансовых трудностях, выборе жизненного пути. И я вижу, как моя дочь через эти истории пытается разобраться в собственных чувствах. Для подростка, который только ищет себя и своё место в мире, это оказывается очень важным.
Да, аниме помогает уйти от напряжения, отвлечься от реальности. Некоторые психологи считают это минусом, мол, подросток может уйти в иллюзии. И я, как мама, понимаю эти страхи. Действительно, есть аниме с насилием или сексуализированными сюжетами, которые могут искажать восприятие реальности. Подростки иногда копируют кумиров.
Но я всё больше убеждаюсь: решает не сам контент, а наличие живого, честного контакта между родителями и детьми. Когда можно обсудить, задать вопросы, поспорить, а не просто запретить.
Аниме как пространство общения и развития
Через аниме подростки находят друзей. Они объединяются в сообщества, обсуждают сериалы, рисуют персонажей, придумывают свои истории, занимаются косплеем. Это развивает креативность и уверенность в себе.
Интересно, что некоторые детские психологи отмечают: подростки, осознанно смотрящие аниме, часто оказываются более стрессоустойчивыми, чем их сверстники.
Советские сказки и аниме – разные миры
В сети часто спорят о «советских сказках» и «анимешных историях». И, честно говоря, в этих спорах есть над чем задуматься:
-Наши сказки часто учили избегать конфликтов: не ходи в лес, сиди тихо, терпи, жди чуда. Зло там – абсолютное зло, добро – абсолютное добро. В аниме же герои сложнее.
Наруто, например, не уничтожает своего «внутреннего демона», как Иван-царевич Змея Горыныча, Кащея Бессмертного. Он договаривается с ним, принимает свою тёмную сторону, свою боль и ярость как источник силы. Взрослые люди годами идут к этому пониманию через психотерапию.
В наших сказках успех часто приходит «по щучьему велению». В «Наруто» же талант не решает ничего. Решают труд, дисциплина и тысячи часов работы. Успех – это путь, а не подарок.
Пока «дети советских сказок» ждут, что кто-то решит за них проблемы, «дети аниме» собирают команду и идут менять реальность. Даже если ты изгой и сирота, ты можешь стать Хокаге, если не предашь себя и свой путь.
***
Я всё чаще думаю: возможно, новое поколение не зря выбирает аниме. Может, вместо того, чтобы бороться с этим миром, нам, родителям, стоит попробовать войти в него рядом со своими детьми. Посмотреть вместе. Понять. Поговорить.
Иногда это лучший способ остаться рядом со своим подростком.
***
Туйаара НУТЧИНА,
Aartyk.Ru
Миядзаки анимэта огону толкуйдата уерэтэр уонна фантазияны сайыннарар. Мин саастаахпын да учугэй дии санаабыт анимэны кетуппэккэ керебун.
Мои дети до 5 лет смотрели рекламы в теликах внимательно не отрываясь, чем другие телепередачи
Когда человек привыкает смотреть яркое аниме с массой сильных негативных эмоций, откровенными сценами и кровавыми сценами, реальный мир становится бледным и неинтересным для него. Аниме становится манией, и человек, который пристрастился к нему, жаждет снова и снова погружаться в аниме. Он хочет постоянно испытать те сильные эмоции, которые у него возникают при просмотре аниме.
Однако в ходе постоянного просмотра аниме психика устает. Отказаться от просмотра аниме человек не может и в итоге после просмотра аниме он чувствует апатию ко всему вокруг. В каком-то смысле аниме делает человека наркоманом, которому надо все больше и больше наркотика. Человек начинает искать аниме с еще большей мощностью воздействия, чтобы испытывать еще более сильные ощущения. Психика начинает угнетаться, но справиться с этим ребенок и подросток самостоятельно уже не могут. Так ребенок уходит от реальной жизни в виртуальную жизнь в аниме и постепенно теряет связь с реальным миром, как и в случае наркомании.