Оценки за поведение и дополнительные предметы: что изменится в школах в новом учебном году

В новом учебном году в России в школьную программу были внесены изменения. Они касаются отдельных предметов и домашних заданий: например, в первом классе отменены домашние задания, а в ряде параллелей появятся оценки за поведение. Некоторые нововведения начали действовать с начала учебного года, а часть внедрят постепенно. Подробнее об изменениях в своём материале рассказал РБК.

Новые правила поддержания дисциплины для учителей

Минпросвещения вводит официальный протокол действий педагога на случай, если ученик срывает занятие. Это решение должно исключить возникновение конфликтных ситуаций между учителем, учащимися и их родителями.

• Предупреждение: учитель делает устное замечание школьнику.
• Привлечение дежурного специалиста: если ученик игнорирует слова и продолжает мешать классу, педагог вызывает сотрудника, ответственного за порядок (завуча по воспитательной работе, социального педагога, психолога или советника директора).
• Профилактический разбор: специалист уводит ученика на беседу, чтобы выявить причины поведения (от семейных проблем до школьной травли).
• Решение: после беседы администрация школы решает, вернуть ли ребенка на урок или временно отстранить от занятий. Семью ученика ставят в известность о случившемся.

Оценки за поведение

С 1 сентября 2026 года вводится масштабный эксперимент по выставлению оценок за поведение, в котором примут участие все регионы страны – по десять школ от каждого субъекта России.

При выставлении оценки за поведение будет учитываться:

• соблюдение учеником дисциплины,
• социальное взаимодействие,
• личностные качества,
• учебная активность,
• активное участие в школьных мероприятиях и проектах, в том числе в занятиях «Разговоры о важном», «Россия – мои горизонты», в проектах «Движения первых».

Под дисциплинированностью понимается отсутствие нарушений правил во время уроков. В числе проступков перечислены опоздания, разговоры вне темы, использование мобильных телефонов. Также на оценку повлияет следование распорядку школы во внеурочное время.

• Социальное взаимодействие определяется умением ученика работать в команде, разрешать конфликты и проявлять эмпатию.
• Среди личностных качеств, которые скажутся на оценке, – ответственность, забота о школьном имуществе и участие в общественно полезном труде.
• Учебная активность — готовность к урокам, выполнение домашних заданий и конструктивная обратная связь с учителем и одноклассниками.

Планируется, что отметки будут выставлять учащимся всех классов – с 1-го по 11-й. Если апробация пройдет успешно, во всех школах России оценки за поведение внедрят к 2027/28 учебному году. Поведение будут оценивать как «образцовое», «допустимое» и «недопустимое».

Изменения в учебной программе: обществознание

В расписании учеников среднего и старшего звена с 1 сентября 2026 года произойдут перестройки. Так, российские школьники 9–11-х классов начнут изучать обществознание по обновленной программе. Как сообщило Минпросвещения России, к началу учебного года школы получат единые учебники для девятых и десятых классов. Одиннадцатиклассники перейдут на новые учебные пособия с 1 сентября 2027 года.

В обновленном курсе намерены усилить связь обществознания с историей, литературой и географией. Школьники будут изучать основы государственного устройства, экономики, права и культуры, а также социальные процессы и вопросы гражданской ответственности.

Ранее, с 1 сентября 2025 года, обществознание уже исключили из учебного плана шестых и седьмых классов. С нового учебного года, с 1 сентября 2026 года, предмет также перестанут преподавать в восьмых классах — он останется только в 9–11-х. Программа по обществознанию в девятом классе составит один урок в неделю, столько же в десятом классе, и только в 11-м классе обществознание будет дважды встречаться в расписании.

Таким образом, общий объем курса претерпел изменения: если ранее на обществознание в 6–9-х и 10–11-х классах суммарно отводилось 272 часа, то в новой программе предусмотрено 34 часа в 9-м классе и 102 часа в 10–11-х классах, отметили в Минпросвещения.

Изменения в учебной программе: история

С нового учебного года освободившиеся часы передали под историческое образование – до трех уроков в неделю. В 5–7-м классах добавлены часы на модуль «История нашего края», а менять последовательность тем учителям теперь запрещено.

• В пятом классе 68 часов должны быть посвящены всеобщей истории, 34 – «Истории нашего края».
• В шестом и седьмом классах 28 часов отведут для изучения всеобщей истории, 57 часов – истории России, 17 часов – «Истории нашего края» соответственно.
• В восьмом классе учителя должны будут уделить 34 часа всеобщей истории, 68 часов – истории России.
• В девятом классе 23 часа отведено на изучение всеобщей истории, 45 часов – истории России.

Новый предмет «Духовно-нравственная культура России»

«Духовно-нравственная культура России» – новый школьный предмет, который посвящен изучению традиционных российских духовно-нравственных ценностей, истории страны, культуры и примеров жизни выдающихся деятелей. ДНКР заменит прежний факультатив «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (ОДНКНР).

На уроках школьники будут знакомиться с понятием духовно-нравственной культуры, традиционными ценностями, историческими событиями, а также биографиями государственных и общественных деятелей, представителей науки, культуры и военных. В отличие от ОДНКНР, который был факультативным, ДНКР станет отдельным обязательным предметом.

Дисциплина будет вводиться поэтапно: в 2026/27 учебном году – в пятых классах, а с 2027/28 учебного года – в шестых и седьмых классах. Ранее предполагалось одновременное введение курса во всех трех параллелях с 2026 года.

Общий объем программы рассчитан на 85 часов за три года обучения. В пятом классе предусмотрено 17 часов, в шестом и седьмом – по 34 часа. При поэтапном введении в этот период курс может быть рассчитан на один час в неделю во втором полугодии. Часы на новый предмет появились за счет перераспределения учебной нагрузки. В частности, сокращен объем изучения отдельных дисциплин, включая иностранный язык и обществознание.

Уроки ДНКР будут вести учителя истории, для которых предусмотрели программы повышения квалификации и подготовки к преподаванию нового курса. По ДНКР будут выставлять оценки в рамках текущего контроля знаний, однако отдельного экзамена, ОГЭ или ЕГЭ по предмету не предусмотрено.

Важно: родители не смогут отказаться от изучения ДНКР или заменить его другим курсом: после включения предмета в учебный план он станет обязательной частью школьной программы.

Арабский язык в школах с 1 сентября

Арабский язык официально войдет в школьную программу как возможный второй иностранный язык с 1 сентября 2026/27 учебного года. Об этом сообщил министр просвещения России Сергей Кравцов. Предмет не станет обязательным для всех сразу: его станут вводить постепенно в тех школах, где есть реальный спрос, кадры и нужные условия.

Два новых предмета вместо «Основ безопасности и защиты Родины»

Вместо единого курса «Основы безопасности и защиты Родины» с отдельными модулями планируется создать две самостоятельные дисциплины: «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальная военная подготовка». Изменения вступят в силу с 1 сентября 2026 года для обучающихся, переведенных в восьмой класс и принятых в десятый класс в 2026/27 учебном году.

В рамках курса «Безопасность жизнедеятельности» школьники изучат правила безопасного обращения с бытовыми приборами, действия при пожарах и коммунальных авариях, порядок вызова экстренных служб. Также будут представлены блоки, посвященные дорожной безопасности, природным опасностям, правилам поведения при посещении массовых мероприятий и природных катаклизмах. Отдельное внимание уделяется вопросам безопасности в цифровой среде.

Курс «Начальная военная подготовка» направлен на формирование основ защиты государства и готовности к военной службе. Школьникам предстоит изучать принципы национальной безопасности, закрепленные в Конституции России, чрезвычайные ситуации и систему гражданской обороны, использование средств индивидуальной и коллективной защиты, правила при объявлении эвакуации. Также будут представлены разделы, посвященные направлениям подготовки к военной службе, знакомству с общевоинскими уставами, воинской дисциплине и освоению базовых строевых приемов. Особое внимание уделяется противодействию экстремизму и терроризму, а также практикумам по оказанию первой помощи.

Искусственный интеллект в IТ-профиле

Старшеклассники, обучающиеся на углубленном курсе информатики, будут изучать технологии ИИ и основы работы с нейросетями.

В образовательный процесс будут включены генеративные алгоритмы, программы и сервисы машинного перевода, инструменты распознавания речи, поиска и идентификации изображений, а также технологии распознавания лиц. При этом акцент сделан на грамотном использовании существующих решений. Школьники будут учиться работать с ИИ как с инструментом, а не программировать его с нуля, сообщили «Интерфаксу» в пресс-службе Минпросвещения страны.

Новый курс будет доступен тем, кто изучает информатику на углубленном уровне и участвует в олимпиадах, однако впоследствии программу могут распространить на всех.

Сокращение учебных часов иностранного языка

С 1 сентября 2026 года количество часов на изучение иностранного языка в 5–7-х классах планируют сократить с 510 до 408 часов.

Школьники 5–7-х классов будут изучать иностранный язык по два часа в неделю. В 8–9-х классах нагрузка останется прежней — три часа в неделю. Министерство просвещения поясняло, что сокращение часов «не отменяет предмет, а направлено на поиск оптимального баланса в учебном плане».

Курс «Россия – мои горизонты» станет обязательным

С нового учебного года этот урок станет обязательным, раньше он был предметом внеурочной деятельности. Курс «Россия – мои горизонты» был внедрен для всех учеников 6–11-х классов с 2023 года, предполагая не только уроки, но и экскурсии на предприятия и профессиональные пробы. Компонент был апробирован в школах 75 субъектов страны и теперь вводится для всех регионов. В программе будет не менее восьми занятий, посвященных экономике, ведущим предприятиям, востребованным профессиям и карьерным возможностям конкретного региона.

«С 1 сентября на занятиях курса «Россия — мои горизонты» молодые люди будут узнавать о ведущих предприятиях, ключевых отраслях экономики и востребованных профессиях своей малой родины, знакомиться с современными производствами и успешными специалистами. Такой подход поможет детям осознанно выбрать дальнейший образовательный маршрут, а регионам подготовить мотивированные кадры с учетом потребностей экономики», — высказался министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.

***

Пресс-служба Якутской городской Думы