Правильно ли мы воспитываем детей?

Для нашего поколения 60-70-х наступает время собирания камней. Не только в профессиональной сфере, но и личной жизни. Чего мы добились, что упустили, как «надо было» поступить в том или ином случае, если прокрутить жизнь назад.

Профессиональная стезя, самореализация у каждого индивидуальна. А вот личная жизнь у нашего поколения практически одинакова. Все мы родились в советское время, когда система ценностей была другая, а становились взрослыми при совершенно другой системе. Рожали детей в 90-ые, пережили «нулевые» и вышли или выходим на пенсию уже в других реалиях.

Сколько бы ни было друзей, падений и взлетов по служебной лестнице, сейчас у нас такой период, когда на первое место выходит семья, в частности, дети. Кого мы воспитали?

Проблема отцов и детей существовала с появлением первого человека и его отпрыска на Земле. Старшее поколение почти всегда недовольно младым поколением. Да, есть теория поколений, где утверждается, что у каждого поколения свои задачи, и они рождаются решать именно эти проблемы, а не проблемы предыдущих поколений. И им не обязательно быть похожими на нас. Но все-таки базовые настройки двуногого в этом Срединном мире на все времена были одинаковыми, и эти настройки исключительно направлены на выживаемость.

Если твое потомство инфантильно, оно не сможет (без твоей помощи) добыть себе мамонта на пропитание, притащить его в свою собственную пещеру, твой род просто исчезнет. Самое коварное то, что если твои действия были неправильными в отношении воспитания детей, то следствие прилетает уже тогда, когда на горизонте маячит конец твоего туннеля жизни, и ты уже не можешь ничего исправить.

А что нужно, чтобы твои дети могли самостоятельно добывать себе мамонта? Как надо было их воспитать? Эта тема все чаще стала возникать при общении с друзьями.

Мужчины, как правило, подходят более жестко в вопросах воспитания детей, особенно сыновей. И когда уже взрослый ребенок выкинет что-нибудь, отцы упрекают матерей: «Это твое воспитание!». «А где ты был раньше?» – возмущаются в ответ матери.

Далее мнения моих друзей и знакомых по поводу воспитания детей:

– Надо пороть! Нас пороли, ничего, выросли людьми. Ребенок, так как у него нет жизненного опыта в силу своего возраста, не может знать, что такое хорошо, что такое плохо, пока не испытает это на себе, на своем теле. Учудил что-то плохое – выпороть! Пусть почувствует на своем теле, что он поступил плохо. В следующий раз будет уже понимать. Это школа предков, между прочим. У нас в детстве у каждого был свой прутик (чыпчыххай), и он был воткнут в матицу потолка. Когда ребенок начинал шалить, взрослые показывали на его именной прутик, приговаривая, что он хочет спуститься. И это мгновенно действовало на ребенка. При этом наши предки пороли только прутиком, бить ребенка руками, тем более ногами или тяжелым предметом было недопустимо. А прутик легкий, малотравматичный, но болючий. Еще мать, когда порола меня, спрашивала: «Аһыы дуу, ньулуун дуу?» (дословно, «кисло или сладко?»). Плохо ли поступил или хорошо? Урок усвоен? Если говоришь «аһыы», значит, усвоил.

В английских элитных школах до сих пор разрешается порка как метод воспитания. Правда, там с оговоркой «не более трех раз в году». Что это дает? Дисциплину! Дисциплина – вот что самое главное в жизни, особенно у мужчины. Дисциплина – это самовоспитание и воспитание воли и цели. Будет дисциплина – будет и воля к достижению цели. Недаром англосаксы держат весь мир.

– Вот мы сейчас умиляемся, что детки наши свободно мыслят, без рамок и комплексов, могут свободно высказывать свое мнение, качать права… «Ой, какие умные, какие креативные»… Но, извините, я считаю это вседозволенностью, которое еще аукнется им в жизни. Посмотрите, что сейчас происходит и что будет, если продолжится эта политика запретов и ограничений. А если человек, который вырос «свободно», в нашем сегодняшнем понимании, что с этим человеком будет в будущем, где будут жесткие ограничения? Он споткнется при первом же запрете. Он будет думать, что это посягательство на его свободу личности, вторжение в его границы. Или сразу же сломается, или будет всегда «против», что неминуемо рано или поздно приведет к деградации. Будет ли он счастлив? Будет ли он реализован? Сомневаюсь.

Нам надо вырастить гибкого человека, который, несмотря на самые разные условия жизни, смог бы адаптироваться, выжить, упасть и встать. И самое главное, самореализовываться, состояться. Поэтому, думаю, надо ребенка с малых лет приучать к рамкам, что мир не такой уж идеальный, как нам хотелось бы. Есть правила, которые нарушать нельзя. Каждый поступок, действие обязательно влекут следствие. А какое будет следствие, зависит только от самого человека. Ответственность. Прежде всего, надо привить ребенку чувство ответственности за свои действия.

– Мне кажется, самая большая беда нынешнего поколения – иллюзия, которую транслируют соцсети. Есть реальная жизнь и виртуальная. С развитием технологий все смешалось. Молодые люди, не справившись с проблемами реального мира, переносятся в виртуальный. Где есть красивые картинки, волшебство, фантастика и мистика. Где все успешные и красивые, счастливые и богатые. Деньги сыплются с небес просто так, стоит только поставить свечку по фэншую. Все это большая ИЛЛЮЗИЯ.

Человек ни дня не проработал на реальной работе, но очень хочет разбогатеть. Сидя в квартире, купленной отцом, кушая мамины соленья и варенья, «прорабатывая свое мышление». «Ходить каждый день на работу – это не мое». Прожигать жизнь за счет родителей твое?

Да, мы сами создаем своих детей. Все время их жалеем, что не справятся, пытаемся повсюду постелить подушки безопасности, вот и вырастают инфантильные дети, которые до 30 лет и больше живут за счет родителей. Самое главное, такие дети не ценят то, что им достается бесплатно. Надо просто тупо взять и порвать эту пуповину. Раз и навсегда. Будет человеком – будет, выкарабкается, нет так нет, это его выбор. Жестко и жестоко? Возможно. Но это спасет нас от самих себя, рабства друг от друга.

– Надо пороть, надо делать так и эдак… Не знаю, а за что пороть-то, если ребенок не дает повода? Да, я порола второго сына, потому что давал повод. К счастью, сейчас он это вспоминает спокойно: «Заслужил». Что будет дальше, не знаем, он только закончил школу. А первый всегда был в детстве спокойный, покладистый, умный, рассудительный… Но у него нет хваткости, амбиций. Это хорошо или плохо, даже не знаем. Но мы с отцом начинаем тревожиться и уже устали поддерживать его материально. По мне, у человека должны быть здоровые амбиции «Я сам». Построить дом, родить сына, посадить дерево – все самому.

Раньше родители ожидали от своих детей поддержки на старости лет. Но мне кажется, что нынешним родителям не стоит ждать от детей чего-то большего. Дали образование и до свидания. Да, мы поддержим и примем тебя любого, но морально.

Надо супругам самим заранее позаботиться о своей старости, придумать какой-то пассивный доход, волноваться надо друг о друге, ценить свои отношения. В конце концов дети вырастут и разъедутся, а мы останемся друг с другом.

***

Ну что сказать, нет универсального рецепта счастья, все индивидуально. Каждый воспитывает детей, как может и умеет, опираясь на свой собственный опыт в детстве. Меня, например, воспитывали свободно, без нудных нотаций и жестких ограничений. Мама всегда мне доверяла, отец ни разу в жизни даже голоса на меня не повысил. Плохо это, хорошо ли, но в итоге получилась я взрослая со своими минусами и плюсами. Да, характер жесткий (как-никак выросла среди пятерых мальчиков), но с годами стала мягче или мне так кажется. Я тоже, как и большинство, думаю, копирую модель поведения родителей в воспитании детей. Уверена, что человек должен сам, своим умом и разумом дойти до определенных истин. Углубленно и методично надо давать только базовые ценности, а нюансы дети должны постигать сами. Что из этого получится, посмотрим лет через десять.

***

Туйаара НУТЧИНА,
Aartyk.Ru